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您的位置:网站首页 > 资讯信息 > 教官点评 > 孤岛求生之教官点评
项目名称:孤岛求生
队员表现:首个团队作战项目,整体表现欠佳。原因1、任务接收不明确,并不了解真正的任务是什么。原因2、任务书了解不够透彻,任务并不是我们以为看完了就全知道了,给我们的资源是仅有的任务书,应该仔细阅读。原因3、队员项目之间沟通不畅,没有做到全力以赴。
教练点评:盲人岛:茫然、哑人岛:难受、自由岛:繁忙。
(因项目操作完成时间较晚,如下做出项目的深刻回顾与分析,希望队员项目传阅,更多了解。)
沟通——信息的传递与被理解,三个岛都存在如下的信息了解程度:
每个人手中的任务为开放区,那么我们想要得到更多的信息,就需要沟通出信息的隐藏区和盲区,在沟通中不断的澄清和确认才是有效的方法。
自由岛的队员普遍认为自己的工作繁忙,任务繁重,比较忙。(排除对任务的不充分了解)应该学会分配紧急任务与不紧急任务。
紧急不紧急
重要偏重结果:压力、精力疲惫、危机处理、忙于收拾残局、救火
处理方式:兵贵神速,速战速决,快刀斩乱麻着重结果:有远见、理想、平衡、纪律、自制、少有危机
处理方式:决胜于庙堂之上,潜能。
不重要偏重结果:短视功利、轻视目标和计划、危机处理、缺乏自制、人际关系处理不当
处理方式:舍得、感觉拒绝、任务分配、交待。偏重结果:无责任、长久计划
处理方式:怡情养性、轻松一下

哑人岛沟通的重要性与科学性,沟通的目的是为了解决问题,沟通的方法就决定着问题是否能够得到解决,在特定的环境下,我们需要寻找合适的沟通目标,首先判断沟通对象是够具备解决问题的能力,否则为无效沟通。
现实中的组织沟通渠道:
上行沟通:信息从较低层次流向较高层次(管理者了解员工、基层的渠道)
下行沟通:信息从较高层次流向较低层次(传统组织中最重要的沟通流向)
平行沟通:同层次中不同不同部门的信息流向。
项目中设置的沟通障碍就是从我们实际的工作和生活中来的。那么如何打破这些障碍呢:
主动沟通者:系统思考,充分准备(让对方得知你到底想要表达什么,想要什么)
           沟通因人而异(了解你的沟通者喜欢什么样的沟通方式,有助于你)
           充分运用反馈(对反获得了多少信息,关注什么)
           积极倾听(了解他的障碍,有助于你完美的表达)
倾听者:用心、切勿急于发言、排除异议、心里定式、不良反馈。
盲人岛作为团队中的执行者,尽力的将自己的任务完成。

一个伟大的哲人说:他教会一个人演讲30分钟,需要收30美元,但是它教会一个人闭嘴听别人演讲3分钟,需要收300美元。

联系电话:400-800-8516 、 24h:180-3635-4458(微信同号)

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